ЭС: Л.В.Бороздина
Окончила факультет психологии МГУ (1967). Ученица Ю.Б. Гиппенрейтер.
Кандидат психологических наук (1974, «Исследование деятельности наблюдателя при обнаружении и различении стимулов в пороговой зоне»). Доктор психологических наук (1999, «Теоретико-экспериментальное исследование самооценки: место в структуре самосознания, возрастная динамика, соотношение с уровнем притязаний, влияние на продуктивность деятельности»). Доцент (1991). Профессор (2003).
Профессор кафедры общей психологии факультета психологии (2000–2015).
Научная и педагогическая деятельность. В сфере научных интересов история и современное состояние научной характерологии, самооценка, её место и функции в структуре самосознания, перцепция и тревога, дерматоглифика.
Разработала оригинальную концепцию характера, позволяющую установить различие личности и характера, выделить единицы их анализа, проследить строение и генезис. Провела цикл многолетних исследований, посвящённых проблеме самооценки, учитывая её возрастную динамику, влияние на продуктивность деятельности субъекта, соотношение с уровнем притязаний, отражающим тактику целевого выбора; изучала возможности дерматоглифики как нового объективного маркера врождённых задатков. Предложила методику оценки тревожности по параметрам восприятия времени.
Основные труды: «Самооценка в разных возрастных группах: от подростков до престарелых» (соавт., 2001), «Уровень притязаний: классические и современные исследования» (2011), учебники и учебные пособия «Исследование уровня притязаний» (1985). «Психология характера. Исторический очерк. Ч. 1» (1997).
Литература: Памяти Л.В.Бороздиной. Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология.
